（一）建设目标：

适用于基础造型规律、审美规律的认知以及绘画技能的实践训练，主要承担美术基础与手工制作，幼儿艺术教育与活动指导（美术部分），幼儿园教育环境创设等相关课程的实践教学任务。

教学目标：通过各个阶段的绘画训练，使学生对视觉造型规律以及视觉艺术审美具有较深入的认识与了解，并让学生学会相关绘画技能

主要训练的内容：

1.美术基础技能练习；

2.儿童绘画基础、创编及创作练习；

3.幼儿园环境创设；

4.幼儿园各类美术活动的组织实施与评价

（二）场地布置

1.场地面积：根据学校场地尺寸规划

2.设备摆设：根据学校场地尺寸规划

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